您现在的位置:中考武汉站 > 初二年级 > 学习指导 > 正文
来源:新华网—北京日报 2010-12-28 11:48:54
日前,《个性化教育消费白皮书》总结分析了不同类型学生的主要表现,并提供了相应的解决方案。
■基础薄弱型
主要表现:平时背诵、记忆、解题或者考试中错误率达到50%以上。没有掌握全部或者大部分基本知识点,缺乏基本知识点之间联系能力。
解决方案:对文科中的字、词、句、段落、篇章和理科中的基本概念、公式、定理、定义和原理等进行识记、背诵和深度回忆;通过简单题型的实践和训练,巩固、加深基本知识点的记忆效果。
■动力不足型
主要表现:没有弄明白学习与自己的未来有什么关系,心理上对学习存在应付甚至抵触的想法。
解决方案:首先解决思想问题,通过励志类人物和故事让学生了解学习将实现自己未来美好的前途;帮助规划每天的学习计划,逐步树立学习兴趣和学习热情。
■考前焦虑型
主要表现:考试成绩不好表现出焦虑、急躁、不安、自卑、迷茫、惶恐等情绪状态,考试成绩好表现出自傲、自满、自负、激动、清高、固执等情绪状态,直接影响下一个阶段学习稳定程度。
解决方案:教育学生正确面对成败;积极锻炼身体,注意劳逸结合;家长注意控制、调整自身的情绪。
■苦学无效型
主要表现:利用一切可以利用的时间来学习,可考试成绩一出来总是差强人意,学习效率偏低。
解决方案:一错再错是学习之大忌,将每一个错题和正确解法用一个错题本记录下来,反复看,经常练,题型的种类总是有限的,“错题不错”的原则就能确保学习效率逐渐提高。
2008-2018年武汉中考中考真题汇总 | |||||
语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 政治 |
2023中考一路陪伴同行,百万名校真题直接下载!>>点击查看