2011年各地中考化学试题部分探究题汇编篇（3）

2011年各地中考化学试题探究题汇编（3）

　　实验探究题

　　1、（2011年浙江湖州，30题）某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体，他进行了如下探究：

　　（1）他提出的问题是 。

　　（2）其他同学一致认为该实验方案是不合理的，正确的实验方案是：将收集的气体 ，观察现象。

　　（1）袋内是什么气体？（回答合理即可）（2）通入澄清石灰水（回答合理即可）

　　2、（2011年浙江杭州， 30题）为了减轻酸雨的危害，我国研发了“海水法烟气脱硫工艺”。其工艺流程大致是：

　　I、从高处喷淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脱从下而上燃煤烟气中的SO2， （SO2+H2O=H2SO3 H2SO3是弱酸），海水变为弱酸性；

　　Ⅱ、。将洗过烟气后的海水与氧气充分接触，发生下列反应：

　　4NaC1＋O2十2H2SO3 ==2Na2SO4＋4HC1

　　III.再将与氧气充分接触的海水跟大量天然海水混合等措施，使各项指标接近天然海水后再排放。

　　（1）、在坐标图中画出“海水法烟气脱硫工艺”全过程中海水的pH依次变化大致趋势。

　　（2）、工艺流程中天然海水接触烟气后变为弱酸性，这说明在此过程中海水中的 离子和H2SO3

　　电离出的氢离子发生了反应。

　　（3）、若要测定海水中Na2SO4含量，实验操作步骤是：

　　取少量被测海水，测定 、加入足量的 溶液（写化学式）、再加入稀硝酸、过滤、洗涤、烘干、称量沉淀质量。

　　（1）如图

　　（2）氢氧根（或OH-）

　　（3）被测海水质量（体积）

　　BaCl2或Ba（N03）3或Ba（OH）2

　　3、（2011年浙江杭州，31题）下图甲是氢气和氧化铜反应的实验，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。

　　（1）、在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质是 性。

　　（2）、实验步骤的先后次序非常重要，比如甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生爆炸；反应结束后必须先 后 ，否则生成的红色的铜会变成黑色。

　　（3）、某同学正确操作做完乙实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色，取

　　少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解，试管中 也未产生预期的气泡，这说明该反应并没有生成

　　（4）、该同学查阅资料，得到关于铁的氧化物如下信息：

　　根据以上信息，试写出乙实验试管中反应的化学方程式

　　经分析后，该同学试着提高反应温度后，实验出现了预期的现象。

　　⑴还原 ⑵移去酒精灯 停止通氢气 ⑶铁 ⑷

　　4、（2011年浙江杭州，38题）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO2 ：浓度增加是否增大地球“温室效应”。他们查阅了有关数据：

　　并设计了下面的实验和操作步骤：

　　Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、

　　乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光

　　下照射（如右图），观察甲、乙瓶中的温度变化。

　　Ⅱ、。阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录

　　（见下表）

　　请回答下列问题：

　　（1）、写出实验室制取CO2的化学方程式 。

　　（2）、往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是 。

　　（3）、该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是

　　。

　　（4）、该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，还有的可能原因是（写出一点即可）

　　（5）有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可）

　　。

　　⑴

　　⑵用燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭，若火焰熄灭，则说明二氧化碳已充满。

　　⑶开始一段时间内，甲瓶温度高于乙瓶（或甲瓶比乙瓶升温快），最后两瓶温度趋于一致

　　⑷两种气体的比热不同，瓶中气体的质量不同等

　　⑸该实验没有模拟地球的生态系统，实验使用了纯净的二氧化碳等

　　5、（2011年浙江义乌，35题）细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？

　　通过查阅资料，同学们了解到：

　　1、硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。受热时

　　温度不同，生成的气体成分也不同。

　　2、SO2、SO3都能被碱石灰吸收。

　　3、SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。

　　【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分：

　　I． 只含 一种； II．含有SO2、O2二种； III．含有SO2、SO3、O2三种。

　　【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解

　　A B C D

　　【获取事实】

　　（1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有 。

　　（2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示：

　　装置A（试管+粉末）BC

　　反应前42.0克75.0克140.0克

　　反应后37.0克79.5克140.0克

　　请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个 ？

　　A.3CuSO4△===3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2 ↑ B. 4CuSO4△===4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑

　　C.5CuSO4△===5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2 ↑ D. 6CuSO4△===6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑

　　SO3 （1）氧气（O2） （2）A

　　6、（2011年浙江宁波，31题）实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气。实验结

　　束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。

　　（1）反应后溶液中一定有的溶质是 ；

　　（2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 （填序号）。

　　①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸

　　②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸

　　③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸

　　④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸

　　⑴硫酸锌 ZnSO4 ⑵③

　　7、（2011年浙江宁波，32题）小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉，该“暖手包“能自动发热，是因为里面有铁粉、活性炭等物质。这些物质对“暖手包”发热有什么作用？小科查阅到下列实验数据：

　　组别时间／min铁／g活性炭／g空气湿度／％水／mL上升温度／

　　13010．670010．7

　　230107000

　　33000．67000

　　43010．64004．2

　　53010．640211．5

　　（1）第l、3组的探究实验说明，没有 物质，“暖手包”不会发热；

　　（2）分析第1、2、4、5组探究实验可知，“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的 的性质。

　　⑴铁 ⑵水

　　8、（2011年四川雅安，22题）某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣。

　　探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？

　　【查阅资料】

　　①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙。

　　②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。

　　【实验流程】

　　根据流程回答问题：

　　（1）操作①的名称是___ __。

　　（2）加入足量CaCl2溶液的目的是_ ____。

　　（3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为____

　　_ 。

　　【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐。