江西中考实行“等级分” 被指影响学生考试公平(4)

“中考录取应向高考靠拢”

　　采访中不少老师向记者介绍说：“‘等级分’主要是要学生的成绩不偏科，该拿的分都拿得到，如果一门考得好，另一门差，这样的差距会更大。”为此，很多家长猜测，以“等级分”的形式呈现中考分数，主要是要学生做到不偏科，那这是不是在为以后不分文理科做准备呢？答案目前尚不可知。

　　对此，有教育界人士提议，中考初三学生毕业评价时可引入等级制，但在录取时仍应按分数排序。另外，综合素质评价可继续作为中考录取的重要依据之一。他还建议中考录取向高考靠拢，采取网上公布分数段表\(每分数段的人数\)的详细情况，让考生与家长享有知情权；各校录取情况在校园网上公布，考生可凭准考证号码随时查询。

　　“中招改革是教育发展的趋势，也是课程改革的一部分。将课改区考生的中考分数，按一定的条件换算成A、B、C……等级分重新排序，这在一定程度上起到了抑制学生偏科问题的作用，控制了学生以偏科高分弥补其他学科成绩低分的情况，模糊过去那种盲目看重分数的概念，强调学生对学科及综合素质的全面发展的要求。”南昌城区一所重点中学的校长表示，每年一度的中考涉及到数十万考生及家庭的切身利益，引发了社会的高度关注。不过，课改过程中难免出现一些不完善的问题，也希望教育部门充分考虑到家长和考生的实际需求，进一步完善改革措施，让中考更加合理公正。

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