原创： 家长指导孩子填报高中应注意的问题

　　去年在；论坛上看到家长写的一篇指导家长帮助孩子填报中考志愿的文章，觉得很好，就把它复制下来了。我将这篇文章作了一些修改，也加上了自己的观点，请大家批评！

　　1、报考高中，要选择最适合自己孩子成长的学校。无数事实证明：“没有最好的学校，适合孩子的学校就是最好的学校。”什么样的学校最适合孩子呢？单就文化成绩而言，有个说法，就是“第10名现象”，即孩子在学校、班级的排名处于中等偏上的水平，最适合孩子成长。因此，如果一味地想进名气大的学校，结果排名摆尾，老师不喜欢，孩子缺乏自尊心，高考成绩十有八九也不好。另外，还要看高中学校的校长怎样，看校风怎样，看学校周边环境怎样，看办学特色怎么样，等等，这些都对孩子的成长产生很大影响！

　　2、报考高中，要敢于摆脱校域、区域的封堵。当今招生大战激烈，各个区都在封堵学生报考别区的高中，完中（既有高中部，又有初中部的学校）封堵初中学生报考别的高中，结果倒霉的是学生。比如，洪山区只有一所省级示范高中，青山区只有2所省级示范高中，而江岸区有4所省级示范高中、武昌区有8所省级示范高中！省级示范高中都是经过省、市政府按照统一标准经过严格评定而产生的，办学实力大体相当。由于洪山区、青山区的省级示范高中少些，那么进入这些区的省级示范高中的分数线就会高些，难度也就大些；而武昌区是著名的教育区，省级示范高中多些，区内初中学校提供的优质生源不足，省级示范高中的分数线肯定要低许多。相同的分数，在武昌区可以上省级示范高中就读，而在别的区就进不了省级示范高中！所以，选报高中，要看哪个区的省级示范高中多一些！

　　3、报考高中，要适当大胆点。因为：一是由于各个区、各个办有初中的高中学校都在疯狂地封锁生源外流，都对学生调考的成绩采取“从严改卷、压低分数”等办法，打消优秀学生报考理想高中的信心，还要采取种种劝阻的措施，挫伤孩子填报理想高中的自信心；二是由于从去年开始，武汉市在武昌区率先探索“省级示范高中办学水平与招生批次分离”的新途径，作为省级示范高中的十五中、东湖中学、湖大附中在市级示范高中批次招生，就为初中毕业生增加了一次选择省级示范高中的机会。所以，平时成绩优秀的学生，在填报志愿时可以适当大胆一点，拼搏一下子。另外，报考“热点”省级示范高中，即使落选了，还有机会进入十五中、东湖中学等省级示范高中，不交高费，还进好班。

　　4、报考高中，要抛开“面子”观念，不要迷信某些高中的光荣校史和过去的辉煌。其实，我们现在有些老牌高中，在新形势下已经衰败了，最近几年没有什么成就，教育质量并不高，学生成功率（即“保优率”）也不高！有些学校到处宣传的成绩，往往是多年以前的，甚至是几十年前的，连校史上几十年前的成绩都进行了夸大宣传，以煽动不明真相和爱面子的家长和学生去报考。孩子进去后，几年后高考成绩很不行，比自己孩子差的学生进了其他高中成绩还好些，后悔也晚了！高中毕竟不是孩子求学的最后一站，所以，要重视高中学校现在的办学水平和实际能力，重视学校最近2——3年高考的“进\出口”情况（即“保优率”情况），而不要被学校部分高分学生和曾经有过的光环迷住了眼！

　　5、报考高中，不要追风，要善于填报“冷门”高中和地理位置相对偏僻一些的高中。实事求是地说，现在招生中的不正之风还是严重的，“买卖”学生的现象确实存在，学生也是喜欢结伴报考的，这样，就会出现学生一窝蜂地去填报某一所高中的现象。如果某所高中处于初中聚集和市民聚集的地方，特别是有初中的高中，那么，报考的人肯定要集中一些，被落选的可能性就更大些。其实，各个省级示范高中的实力大体相当。因此，家长和孩子不要追风，要善于出奇制胜，填报“冷门”高中和相对偏僻一些的高中！这样，既能确保孩子被录取，又有更多的选班的机会！

　　6、报考高中，要考虑家庭的经济实力。家庭经济状况一般，就应该选报上“指令线”的高中，而不要报考上“三限生”的高中，甚至放弃“三限生”！比如：武昌区某学生调考成绩470分，如果家庭困难，就可以在指令生栏填报省实验中学、武汉中学等校，三限生栏目空着，不要填，在市级示范批次栏第一志愿中填报省级示范高中十五中、东湖中学，这样既可以确保被录取、进好班，又不交高费……以此类推。

　　7、报考高中，最好选择新的环境。学校为什么要分为小学、初中、高中等阶段？这主要是要适应人的生理、心理发展规律，让学生定期确定新的目标、适应新的环境、结识新的人们。如果孩子长期在一个环境中学习，容易产生“心理疲劳”和“性格惰性”。因此，很多专家不赞成孩子初中、高中都在一个校区、一种管理模式下学习。初中毕业了，换个高中就读，更有利于孩子的健康成长！

　　8、报考高中，要慎重填报“分校”。目前挂靠重点中学的分校，是以营利为目的的民营性质的学校，需要高缴费。本校的教师兼任分校的课，教惯了本校优等学生，相比之下，老师对分校学生一般会比较怠慢；分校教学和高考的情况，本部的领导大多不会很关心，师资力量会优先保证本部教学，所以，分校的教学质量会受到影响。

　　9、报考高中，不要只看某校高考有多少高分学生，也要看看大多数学生的高考情况。如果你的孩子是“人尖子”，那么应该关注高中的高分情况。如果你的孩子不是“人尖子”，就不要受某些学校有多少个600分、有多少个上一本的宣传。因为，你的孩子应该选一所注重面向全体学生的学校，而不是只重视尖子生的学校。