语文基础知识学习问题与考试思路(2)

　　第一部分：语文基础知识学习问题与考试思路

　　语文基础知识在中考的时候占的分值是8--10%左右，中、高考比重相同。我们对基础知识的定义为：语文字词、拼音、句义、词义的运用和考核。

　　一、基础知识在中考时对语文成绩的影响微乎其微

　　语文基础知识存在问题不要通过课外补习或强化训练来解决。

　　中考时，两个语文整体成绩有差异的学生，在基础知识方面的差异通常不会在试卷上体现出来。

　　有次，一位文汇中学的家长给我打电话，说我的孩子这次考试考的特别次，我问哪部分？他把试卷一看，丢分的多是字词拼音还有组词解释，病句修改等基础知识。

　　然后她告诉我，她打算用一学期的时间，好好的报一个课外班补习一下。

　　其实他要真去补习了，那就反而错了，知识的吸收分两类，一类是自然吸由的，就相当于主食里的营养一样，一种是补充得来的，相当于各种进补食品一样。

　　如果你觉得孩子缺营养，我们能不能通知狂吃米饭馒头来补呢？不能！语文基础知识，就相当于饮食中的米饭馒头，不可或缺，但不能狂补，只是在平时吃菜时，自然补充。

　　所以，语文基础知识方面，如果存在问题，我们家长不能通过课外补习或强化训练来解决。

　　因为基础知识随着还是上初一初二的增长，会有一个自然变化增长的趋势。我们曾经上小学时或许写很多错别字，有人会专门去改错别字，有的则只是顺便遇到了便更正过来。

　　但当高考的时候，很多人的错别字真不像你想象的那么多，因为你在这过程是逐步完善的，如果你专门拿出半年的时间去找自己的错别字，再加以修改，或许高考真的没错别字了，但却不知道该怎么写答案，该怎么写作文，该怎么完成阅读。丢掉的东西会比得到的多很多。

　　我当时跟那个家长说，什么班都别报，你就正常学，让孩子认真听课就可以。而且到中考的时候，那个基础知识已经变的微乎其微。很多学校考基础知识，更多是希望孩子从一开始的时候学习的时候，认真一点、谨慎一点、扎实一点。