武珞路中学2012—2013学年度上学期九年级语文期中测试卷

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武珞路中学2012—2013学年度上学期九年级语文期中测试卷

（命题人：雷以学     审核人：徐百艳）

 

一、（12分，每小题3分）

1、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是

A．甬（yǒng)道    驰骋（chěng)     契（qì)约        悲天悯人

B．沉湎（miǎn)    衣钵（bō)        慨（kǎi)叹        流连驻足

C．无垠（yín)      秀颀（qí)       窒（zhì)息        钟灵毓秀

D．水渍（zé)       磕绊（pàn）     袅娜（nā)         吹毛求疵

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

①全队的人都被那驼步声和这嘶喊声，         得落下热泪，谁也不肯再向前走了。

②富有而善良的邻人，          我收获的微少，我却疯人一样地大笑。

③它已经瞎了，失去了知觉。它就像条大虫子在地上       着前进。

A．震撼   窃笑   爬动     B．感动   窃笑  蠕动

C．震撼   感叹   蠕动     D．感动   感叹  爬动

3、下列各项中，没有语病的一项是

A．观摩了武珞路中学的秋季田径运动会后，有关专家对该校推行素质教育的举措大加肯定。

B．三个学校的校长和教育局部分领导参加了在武珞路中学举办的德育现场会。

C．“学在课堂，教在课堂，落实在课堂”是我校能否提高教学质量的关键。

D．这次考试，林晓明的成绩不仅在全校领先，而且在班上也是名列前茅。

4、将①—④这四句话还原到下面语段中，最恰当的一组是

那江水真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。________；___________，真难说是___________，还是___________，无怪朋友们相视叹曰：喔，一到富春江，眼瞳都是绿的。

①行在江上望两岸只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去

②立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来

③江浸绿了山

④山染绿了江

A．①②③④    B．②①③④    C．②①④③  D．①②④③

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5-7题。

中国皮影戏

易　树

　　①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。

　　②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。

　　③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。

　　④皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。

　　⑤皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。

　　⑥皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。

　　⑦公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

5．下列各项中，不是文章说明的主要内容的一项是

A．皮影戏的历史    B．皮影的制作    C．皮人的绘画    D．皮影戏的流传

6．下列表述不符合文章内容的一项是

A．皮影戏是中国的民间艺术，以表演故事情节为主，给人以视觉和听觉的艺术享受。

B．术士李少翁用棉帛制成汉武帝宠妃李夫人形象博得汉武帝龙颜大悦，这个《汉书》记载的故事被视为中国皮影的起源。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

C．皮影在宋代、元明时期曾极为盛行，而且还走出了国门，对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

D．“法兰西灯影”源自于中国的皮影，是在13世纪随蒙古军营带到波斯、土耳其等国随后传入法国。

7．依据文章内容判断，下列四位同学的说法不正确的一项是

A．甲同学说：皮影戏人物形象丰富，皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。

B．乙同学说：皮影体现绘画美，女性发饰及衣饰均以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则都用龙、虎、水、云等纹样。

C．丙同学说：我爷爷喜欢皮影戏，他说表演时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

D．丁同学说：皮影戏的表演，需要多个人的合作，而且很有地方特色。

三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是

A．故患有所不辟也  （担忧）                  B．蹴尔而与之   （践踏）

C．所识穷乏者得我与？   （通“德”，感激）    D．是亦不可以已乎   （停止）

9.下列语句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是

例句：呼尔而与之

A．杂然而前陈者      B．野芳发而幽香  [来源:学科网]

C．知而不争          D．此臣所以报先帝而忠陛下

10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是

A．文段开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”，引出中心论点，自然贴切。

B．孟子认为：义重于生，当义和生不能兼得时，应该舍生取义。

C．宋朝民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精神的写照。

D．在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会做出合乎义的选择。

第Ⅱ卷（非选择题90分）

四、（14分）

11．请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）

⑴非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

 

⑵受任于败军之际，奉命于危难之间。

 

12．在下面横线处填写相关诗文。（8分，每空2分）

⑴  ___________，莲动下渔舟。（《山居秋暝》王维）

⑵黑云压城城欲摧，___________。（《雁门太守行》李贺） 

⑶杜甫在《蜀相》中表达了对英雄的无限感叹的诗句是：“出师未捷身先死，           ”

⑷野芳发而幽香，___________，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。《醉翁亭记》

五、（18分）阅读下面的文章，完成13-16题。

听雨的奢侈

林如求

①近日夜雨,雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧中陡生一种静谧，和谐，悠远的美妙情感。

②就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶，细润花草，敲击河滩，筛落水面的声音与古时也决无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。例如，同样是春雨，忧国忧民的诗人杜甫高兴放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情.……闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋词人蒋捷写的那首《虞美人·听雨》，对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传连至今，简直痛人心髓。

③我没有经历过历史上山河破碎，家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了人头是此声”，对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。

④回想小时住在乡下，最恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤，令我惶恐万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨，我也不太喜欢。因为我家离学校有好长一段路程，那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸。衣裤难免要淋湿。冬春时节，没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上，更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声。在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。

⑤长大以后，我读了许多书。特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐也喜欢起雨来了，不仅喜欢和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨，没有风，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的力度。别的无庸费言，在中国文学史上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的怨屈，激愤，忧虑，沉痛，苦闷，彷徨，坚贞，无畏……才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚，巴金，曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。

⑥身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的韵致，因此每逢下雨，我常会因此生出一种遗憾。但我还是喜欢雨，不论是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉”，自是一种难逢的天籁，宁心静气地倾听那淅沥的雨声。对当今污染严重，整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说，不啻是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。那雨声是大自然与你的絮语，它轻轻地搓揉着你的心，消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱，疲惫和冷漠，唤醒你回归大自然的亲情，找回你那颗失落的平常心，带给你一份平和的心态，让你变得更加青春妩媚，安详可人，从此迈向生命的圆满。因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。这时，不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光，隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了……

⑦如是,我把听雨说成是一场难得的奢侈，你也就不会觉得无稽和过分了吧?

13.联系全文，简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受。(4分)

⑴小时候，_________________

⑵长大后，生活好起来，听雨是一种心灵的震撼。

⑶现如今，_________________

14.请从修辞的角度，说说文中画线句子是怎样传达出作者听雨的美妙感受的？(4分)

 

15.请从主观和客观两个方面谈谈作者为什么把听雨说成是"一场难得的奢侈"?(6 分)

 

16.认真揣摩作者听雨的态度，说说这种态度体现了作者怎样的人生态度？(4分)

 

六、（8分）根据要求完成17～19题。

近年来，圣诞节愚人节等洋节盛行，韩剧让国人津津乐道，现“江南style”更是红极一时，但我们热切盼望我们自己的民族文化能够源远流长。

17．某小组准备设计一份关于“民族文化”的调查问卷，在广大青少年中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。（2分）

 

18.阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话写出你的探究结果（3分）

材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏由来已久源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖多次出访国外。但是很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。

材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川善书仅因少数民间老艺人口耳相传手抄笔录而幸存。

材料三：张明智不无忧虑地对记者说，他年纪大了，一直为找不到合适的接班人而苦闷。张明智说：“‘兴趣是最好的老师’！我唱了一辈子湖北大鼓，从来不觉得厌烦。可是现在的孩子不一样了———喜欢湖北大鼓的孩子少了；愿意以此为志向、付出努力的孩子更少！”

 

19.（3分）同桌任萧一下课就激动地说：“我太喜欢‘江南style’了，它比我国的什么京剧，什么龙船小调要嗨得多。”你认为他的说法不妥，你就这样对他说：“ ____________ ”

 

七、（50分）

20.阅读下面材料，按要求作文。（50分）

杨光，八个月便彻底失去了视力，但28年来，无论命运给他带来了怎样的考验，他从不失去对生活的热情、对自己的信心。为了登上了《星光大道》的舞台，杨光付出了远远多于其他选手的艰辛和努力，最终成为了年度总冠军。残奥会开幕式上，他创作的《欢聚北京》，向全世界传达了他对生命的热爱。他说：“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真正的阳光呢？”

面对人生的考验，以充满阳光的心态来面对，人生才会灿烂。

请以“心中的阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌戏剧除外），文中不要出现自己真实的姓名。

武珞路中学2012—2013学年度上学期九年级语文期中测试卷

（命题人：雷以学     审核人：徐百艳）

 

一、（12分，每小题3分）

1、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是

A．甬（yǒng)道    驰骋（chěng)     契（qì)约        悲天悯人

B．沉湎（miǎn)    衣钵（bō)        慨（kǎi)叹        流连驻足

C．无垠（yín)      秀颀（qí)       窒（zhì)息        钟灵毓秀

D．水渍（zé)       磕绊（pàn）     袅娜（nā)         吹毛求疵

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

①全队的人都被那驼步声和这嘶喊声，         得落下热泪，谁也不肯再向前走了。

②富有而善良的邻人，          我收获的微少，我却疯人一样地大笑。

③它已经瞎了，失去了知觉。它就像条大虫子在地上       着前进。

A．震撼   窃笑   爬动     B．感动   窃笑  蠕动

C．震撼   感叹   蠕动     D．感动   感叹  爬动

3、下列各项中，没有语病的一项是

A．观摩了武珞路中学的秋季田径运动会后，有关专家对该校推行素质教育的举措大加肯定。

B．三个学校的校长和教育局部分领导参加了在武珞路中学举办的德育现场会。

C．“学在课堂，教在课堂，落实在课堂”是我校能否提高教学质量的关键。

D．这次考试，林晓明的成绩不仅在全校领先，而且在班上也是名列前茅。

4、将①—④这四句话还原到下面语段中，最恰当的一组是

那江水真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。________；___________，真难说是___________，还是___________，无怪朋友们相视叹曰：喔，一到富春江，眼瞳都是绿的。

①行在江上望两岸只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去

②立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来

③江浸绿了山

④山染绿了江

A．①②③④    B．②①③④    C．②①④③  D．①②④③

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5-7题。

中国皮影戏

易　树

　　①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。

　　②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。

　　③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。

　　④皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。

　　⑤皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。

　　⑥皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。

　　⑦公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

5．下列各项中，不是文章说明的主要内容的一项是

A．皮影戏的历史    B．皮影的制作    C．皮人的绘画    D．皮影戏的流传

6．下列表述不符合文章内容的一项是

A．皮影戏是中国的民间艺术，以表演故事情节为主，给人以视觉和听觉的艺术享受。

B．术士李少翁用棉帛制成汉武帝宠妃李夫人形象博得汉武帝龙颜大悦，这个《汉书》记载的故事被视为中国皮影的起源。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

C．皮影在宋代、元明时期曾极为盛行，而且还走出了国门，对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

D．“法兰西灯影”源自于中国的皮影，是在13世纪随蒙古军营带到波斯、土耳其等国随后传入法国。

7．依据文章内容判断，下列四位同学的说法不正确的一项是

A．甲同学说：皮影戏人物形象丰富，皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。

B．乙同学说：皮影体现绘画美，女性发饰及衣饰均以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则都用龙、虎、水、云等纹样。

C．丙同学说：我爷爷喜欢皮影戏，他说表演时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

D．丁同学说：皮影戏的表演，需要多个人的合作，而且很有地方特色。

三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是

A．故患有所不辟也  （担忧）                  B．蹴尔而与之   （践踏）

C．所识穷乏者得我与？   （通“德”，感激）    D．是亦不可以已乎   （停止）

9.下列语句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是

例句：呼尔而与之

A．杂然而前陈者      B．野芳发而幽香  [来源:学科网]

C．知而不争          D．此臣所以报先帝而忠陛下

10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是

A．文段开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”，引出中心论点，自然贴切。

B．孟子认为：义重于生，当义和生不能兼得时，应该舍生取义。

C．宋朝民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精神的写照。

D．在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会做出合乎义的选择。

第Ⅱ卷（非选择题90分）

四、（14分）

11．请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）

⑴非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

 

⑵受任于败军之际，奉命于危难之间。

 

12．在下面横线处填写相关诗文。（8分，每空2分）

⑴  ___________，莲动下渔舟。（《山居秋暝》王维）

⑵黑云压城城欲摧，___________。（《雁门太守行》李贺） 

⑶杜甫在《蜀相》中表达了对英雄的无限感叹的诗句是：“出师未捷身先死，           ”

⑷野芳发而幽香，___________，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。《醉翁亭记》

五、（18分）阅读下面的文章，完成13-16题。

听雨的奢侈

林如求

①近日夜雨,雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧中陡生一种静谧，和谐，悠远的美妙情感。

②就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶，细润花草，敲击河滩，筛落水面的声音与古时也决无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。例如，同样是春雨，忧国忧民的诗人杜甫高兴放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情.……闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋词人蒋捷写的那首《虞美人·听雨》，对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传连至今，简直痛人心髓。

③我没有经历过历史上山河破碎，家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了人头是此声”，对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。

④回想小时住在乡下，最恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤，令我惶恐万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨，我也不太喜欢。因为我家离学校有好长一段路程，那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸。衣裤难免要淋湿。冬春时节，没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上，更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声。在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。

⑤长大以后，我读了许多书。特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐也喜欢起雨来了，不仅喜欢和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨，没有风，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的力度。别的无庸费言，在中国文学史上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的怨屈，激愤，忧虑，沉痛，苦闷，彷徨，坚贞，无畏……才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚，巴金，曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。

⑥身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的韵致，因此每逢下雨，我常会因此生出一种遗憾。但我还是喜欢雨，不论是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉”，自是一种难逢的天籁，宁心静气地倾听那淅沥的雨声。对当今污染严重，整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说，不啻是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。那雨声是大自然与你的絮语，它轻轻地搓揉着你的心，消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱，疲惫和冷漠，唤醒你回归大自然的亲情，找回你那颗失落的平常心，带给你一份平和的心态，让你变得更加青春妩媚，安详可人，从此迈向生命的圆满。因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。这时，不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光，隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了……

⑦如是,我把听雨说成是一场难得的奢侈，你也就不会觉得无稽和过分了吧?

13.联系全文，简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受。(4分)

⑴小时候，_________________

⑵长大后，生活好起来，听雨是一种心灵的震撼。

⑶现如今，_________________

14.请从修辞的角度，说说文中画线句子是怎样传达出作者听雨的美妙感受的？(4分)

 

15.请从主观和客观两个方面谈谈作者为什么把听雨说成是"一场难得的奢侈"?(6 分)

 

16.认真揣摩作者听雨的态度，说说这种态度体现了作者怎样的人生态度？(4分)

 

六、（8分）根据要求完成17～19题。

近年来，圣诞节愚人节等洋节盛行，韩剧让国人津津乐道，现“江南style”更是红极一时，但我们热切盼望我们自己的民族文化能够源远流长。

17．某小组准备设计一份关于“民族文化”的调查问卷，在广大青少年中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。（2分）

 

18.阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话写出你的探究结果（3分）

材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏由来已久源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖多次出访国外。但是很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。

材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川善书仅因少数民间老艺人口耳相传手抄笔录而幸存。

材料三：张明智不无忧虑地对记者说，他年纪大了，一直为找不到合适的接班人而苦闷。张明智说：“‘兴趣是最好的老师’！我唱了一辈子湖北大鼓，从来不觉得厌烦。可是现在的孩子不一样了———喜欢湖北大鼓的孩子少了；愿意以此为志向、付出努力的孩子更少！”

 

19.（3分）同桌任萧一下课就激动地说：“我太喜欢‘江南style’了，它比我国的什么京剧，什么龙船小调要嗨得多。”你认为他的说法不妥，你就这样对他说：“ ____________ ”

 

七、（50分）

20.阅读下面材料，按要求作文。（50分）

杨光，八个月便彻底失去了视力，但28年来，无论命运给他带来了怎样的考验，他从不失去对生活的热情、对自己的信心。为了登上了《星光大道》的舞台，杨光付出了远远多于其他选手的艰辛和努力，最终成为了年度总冠军。残奥会开幕式上，他创作的《欢聚北京》，向全世界传达了他对生命的热爱。他说：“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真正的阳光呢？”

面对人生的考验，以充满阳光的心态来面对，人生才会灿烂。

请以“心中的阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌戏剧除外），文中不要出现自己真实的姓名。