2016年武汉市高中阶段学校招生考试问答 (4)

　　二十、2016年中考有哪些考试科目？考试时间是如何安排的？

　　2016年中考统一考试科目为语文，数学，英语（含听力测试），物理化学（合卷），思想品德，体育与健康，其中文化课考试时间安排如下：

体育考试另文规定。

　　二十一、思想品德学科实行哪种考试形式？

　　思想品德学科实行书面开卷考试，满分40分，考试时间为40分钟。允许考生带初中年级教科书和平时上课所做的笔记进入考场，考试过程中考生之间不得进行任何交流，相互之间也不能借阅资料。

　　二十二、英语科考试要求考生提前15分钟（14：15前）进入考场，14：15-14：30迟到考生还能参加考试吗？

　　为了维护考生权益，坚持以人为本，安全有序组考，各考点在英语科考试中设置备用考场。按照考务管理规定，参加英语科考试时考生需在开考前15分钟（14:15前）进入考场，14:15-14:30进入考点的考生为迟到考生，迟到考生禁止进入原考场考试，统一安排到备用考场参加考试。迟到考生应在不影响其他考生正常考试的情况下进入备用考场，保持考场安静。（请考生特别注意14：30后迟到考生不允许参加英语科考试）

　　二十三、中考所有学科实行网上评卷，考生在答题方面应注意些什么？

　　网上评卷考生答题时要注意：

　　1.选择题答案用2B铅笔在答题卡上填涂，写在试卷上的答案概不给分。如需要对答案进行修改，先用橡皮擦干净原来填涂答案，再重新填涂，注意不要擦破答题卡；非选择题用0.5毫米黑色笔迹签字笔在答题卡限定的答题区域内答题，超出答题区域书写的答案无效。用规定以外的笔填涂或答题一律无效。

　　2.答题时，字迹要工整、清楚。行距不宜过密。答题一定要注意写在相对应的题号区域内，防止答错区域，若发现答错区域须将答题内容划掉，在正确的答题区域内重新答题，不可自行修改题号。

　　3.考生如需对非选择题答案进行修改，可将该书写内容划去，在其上方或下方空白处重新答题，修改部分不能超过该答题区域，否则，超出部分的答题无效。

　　4.作图时，考生必须使用2B铅笔，并加粗描浓。

　　5.禁止使用涂改液、修正液或透明胶带纸，保持答题卡清洁，不得折叠、污损。

　　6.缺考考生的缺考标记由监考教师填写。

　　7.考生须将姓名、座位号填写在答题卡背面相应位置。

　　二十四、网上评卷是如何进行的？

　　网上评卷是利用计算机网络系统和图像扫描技术、结合传统人工评卷经验的一种新的无纸化评卷方式。评卷教师不再接触考生的纸介质答题卡，评卷开始前，考生的答题卡通过高速图像扫描仪录入计算机，评卷教师根据考生作答的原始电子图像进行评分，计算机自动完成全卷分数合成等工作。

　　实行网上评卷，能有效克服人工评卷的弊端，最大限度地确保评卷的公平、公正和准确。其优点主要表现在：一是评卷工作更加安全保密。二是评卷工作更加快捷高效。三是考生成绩更加准确客观。

　　二十五、网上评卷过程中有哪些措施保证考生中考成绩准确可信？

　　网上评卷采取每个试题由不同的教师“双评”和“多评”模式，较好地控制了评卷教师给分时的误差。网上评卷过程中，考生答题对应的电子图像由计算机随机分发给不同的评卷教师评阅，第二位评卷教师不会看到前一位评卷教师的评判结果，而两位评卷教师给出的评分、评分所用的时间都将实时显示在监控平台上。而根据各题分值，在评卷参数中事先设定每个主观题的允许误差值，当评同一试题的两个教师所给的分数之差不超过规定的误差值时，计算机自动取两人的平均分作为该题最终得分；当两个评卷教师所给的分数之差超过设定的误差值时，计算机自动把该考生的答题分发给评卷组长进行三评，评卷组长根据评卷细则要求进行评阅，如仍有疑问则作为问题卷报专家组最终裁决，这样可以最大限度地确保评分结果客观公正。

　　网上评卷，对于同一试题不论评阅多少次，评卷教师在评卷过程中看到的试卷永远都是新的，既不知道这份试卷是初评或复评，也不知道别人对这一道题的评阅结果，这样就有利于评卷教师进行独立判断和评分，从而使一题多人评阅能够真正发挥多人的作用，使评卷的公平性得到根本保证。

　　网上评卷从小题、大题到整卷的信息，都是随着评卷进行而随机产生，不仅信息量大，而且十分全面，调用也很快捷，这就为管理层掌控评卷总体趋势和各个评卷教师的情况奠定了良好的基础。其次是网上评卷使评卷管理的分层负责制得到真正的落实，评卷组长、业务组、专家组、质量监控组分别具有不同的管理权限，属于自己管辖范围的各种动态信息会以表格、条形图、曲线图等方式呈现在屏幕上，而且还可通过对相关数据的统计分析，随时发现总体评卷情况或各个评卷教师在掌握评卷标准方面存在的倾向性问题，及时调整那些可能影响评卷公平性的因素。这样就形成了一个完整多层的质量监控体系，从而最大限度地实现对整个评卷工作的有效监控。

　　同时，网上评卷结束后计算机自动合成分数，减少了人工登分、加分等环节，避免这些环节中可能产生的差错，进一步提高了评卷质量，保证了考生的中考成绩准确可信。

　　二十六、初中毕业年级学生综合素质评价结果在高中阶段学校招生录取中有何作用？

　　《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）中明确指出：要建立以促进学生发展为目标的评价体系，其评价标准主要指基础性发展目标和学科学习目标。学科学习目标通过学业考试来检测，基础性发展目标则通过综合素质评价体系予以评定。坚持综合素质评价，有利于促进学生的全面发展，也有利于改变高中招生仅仅以分取人的状况。