2017年武汉元月调考备考指导——语文篇(2)

　　二、说明文阅读

　　说明文阅读没有太多的技巧可言，审题清晰，细心比对是得分的不二法宝。

　　三、文言文阅读

　　建议同学们回归课本，将课内文言文及课下注释抽时间过一遍，虽然不考课内，但我们依然要明白，课内知识点才是一切课外考查的基础。

　　四、古诗词默写

　　古诗词默写考查九年级上册课本的内容，这几题靠单纯的背记就可以解决问题，因此这10分必须拿到，没有任何理由丢掉。

　　五、现代文阅读

　　现代文阅读讲求“随文出题”，注重考查学生对文章文本本身的把握和理解，因此我们在答题时，一定要学会分析文章，在弄懂文章大意和作者写作思路的前提下再去思考如何回答问题；其次，思考问题时要有题型意识，概括、赏析、含义、作用、主旨、写作意图等，各类题型各有应对手法；再次，适当淡化采分点意识，不要僵化地认为4分的题目就一定有两个采分点，6分的题目就一定有三个采分点，事实已然证明并非如此；最后，再次强调，阅读理解，重在理解，不能读懂文本，题型、技巧都是空中楼阁，一定要在平时的训练多花功夫在分析文章上，而非想着多做多少题，或者迷信所谓答题公式。切记！切记！

　　六、综合性学习与口语交际

　　综合性学习和口语交际历来以灵活多变为特色，没有固定的考法，但同学们可以在平时多训练调查问卷、选题设置、条件拟定等几类题型。第一是因为这几种题型考查相对较多；第二则是因为这几类题型更能锻炼大家思维，有益于探究能力的提高。

　　七、写作

　　写作是整个考试的重中之重，而立意是写作的重中之重。强化作文审题立意训练是想要保证作文分数不太低的首要任务；若想拿到更高分，则要在立意正确的前提下追求材料支撑的准确性，平时素材积累不必贪多，素材重在使用，而不在积累多少，因此务必做到举一反三，学会将有限的素材改造以适应多变的考法；最后能够影响得分的是语言表达，在前两者保证的前提下，可以力求文章的文采。

　　根据上述建议，同学们可以根据自己的长短处制定相应的复习计划，在最后的这段时间里查漏补缺，提高语文能力。即便元调考试中出现新的题型，也不必担心，要明白，元调考试考查的是我们的语文能力，而非对某种题型的熟练程度，而语文能力早已在我们多年的语文学习中内化成自身的一部分，这种能力并不会因题型改变而有太大的出入。只要如实展现自身水平，就是完美的元调！