2017武汉中考语文作文高分秘诀(2)

　　最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”

　　按照这位老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？

　　修改后：

　　“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”

　　是不是更简洁精练？别忘了要给心理描写加上适当感叹词。

　　4、不用成语

　　作文为什么写不长？都是成语惹的祸！此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？

　　其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。

　　什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

　　例如：

　　写春天别用“风和日丽”，而是这样写：

　　修改后：

　　“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”

　　想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

　　5、遇到“很”和“非常”想一想

　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”。

　　请老师和家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？

　　例如：写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热。

　　修改后：

　　骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……

　　6、环境里面有“真”“情”

　　需要学习环境描写，有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？

　　为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。