秋季班课程已上完三分之二，说渐进尾声不为过，而随着时间的流逝，初一学生不久将会迎来进入初中阶段的第一个长假。这个长假的目的一方面是让学生进行全面休整，让学生能够有时间参加其他各种活动；另一方面也是让

初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加

对于初中语文的学习，很多学生和家长，甚至很多非语文学科的老师，都存在着两个认识上的误区，本文将针对这两个误区做一纠正，并分析一下初一语文的学习重点。 所谓的两个误区，一是只要多积累就能学好语文。二是语

七年级语文通假字解析七年级上册1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》僵硬2、不亦说乎说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》高兴3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》你 4、不知为不知，是知也“知”(zhì)通“智”《〈论语〉十则》聪明

摘要：很多学生对于作文很头疼，难处之一就是觉得自己表达不出来心里所想的，最后归结为自己“词量不够”，然后积累很多的词语成语后，发现还是不会写，或者还是表达不到位。所以作文就沦落到凑合凑合写写的地步。实际上，这根本不是词量的问题，小学生认识的字不多，也可以把一篇文章写得很精彩。究其原因主要是缺少了一定的写作技巧。当然，我们对生活的感受力，对语言的敏感性等都是影响作文的因素，但是掌握了一定的作文技巧，同样可以使我们的作文语言“活”起来。

总以为你是破陋摇晃的老屋，不再能给我保护；总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯，不能指引我前进的方向；总以为你已是折皱不堪的老黄历，掩着岁月的纸香，却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为，现在想来竟有点可笑。

语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，也包括词语的积累，名言警句、俗语、谚语的积累。积累题近年在中考语文试题中，占到一定的比重，它们在试卷中的位置，可能会单列一块，集中考查，也可能放在阅读试题中，有的地区则放在“加试卷”中：但无论如何，我们应该在日常学习中和中考复习中，对其加以重视：因为进行语言积累，是我国传统的语文教育经验，通过考试考查学生对语言的积累，是一种促进学生学习，改善语文教学的极好的方式。

怎样预习初中语文课呢？可分二步。第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词， 通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，整体感知，把握课文的主要内容。

口技 【积累 感知】 一.解释加点的字 1 施八尺屏障 2.但闻屏障中抚尺一下 3.宾客意稍舒 4.曳屋许许声 5.众宾团坐 6.妇抚儿乳 7.变色离席 8.妇拍而呜之 二.辨析加点字的含义 1.妙 众妙毕备 以为妙绝 2.乳 妇抚儿乳

荒岛余生 【积累 感知】 一.给加点字注音 搁浅___ 斫痕___ 祈祷___ 墨水___ 泅___ 沮丧___ 栅栏___ 衔___ 二.多音字注音组词 教( )___处( )___丧( )___量( )___ ( )___ ( )___ ( )___ ( )___ 三.成语填空 孤立无( )

登上地球之巅 【积累 感知】 一.给加点字注音 耸立___ 缭绕___ 峰巅___ 摄氏度___ 滞留___ 崎岖___ 窒息___ 轮廓___ 二.多音字注音组词 济( )___颤( )___绕( )___散( )___ ( )___ ( )___ ( )___ ( )___ 三.成语填空

【积累 感知】 一.给加点字注音 哀悼___ 勋章___ 梦寐___ 战栗___ 拓荒___ 余暇___ 阴霾___ 许诺___ 二.给多音字注音组词 舍( )___ 拓( )___ 提( )___ 难( )___ ( )___ ( )___ ( )___ ( )___ 三.形似字注音组词 悼(

短文两篇 【积累 感知】 一.给加点字注音 夸父___ 逐走___ 辩斗___ 盘盂___ 沧沧___ 探汤___ 孰___ 汝___ 二.解释加点字 逐走___ 弃其杖___ 问其故___ 去人近___ 探汤___ 如车盖___ 不能决___ 及日中___ 三.翻译下

珍珠鸟 【积累 感知】 一.给加点字注音 鸟巢___ 垂蔓___ 雏儿___ 蓬松___ 眼睑___ 眸子___ 流泻___ 呷嘴___ 二.给多音字注音组词 卷( )___ 挨( )___ 似( )___ 颤( )___ ( )___ ( )___ ( )___ ( )___ 三.形似字注音

斑羚飞渡 【积累 感知】 一.给加点字注音 狩猎___ 对峙___ 山涧___ 逞能___ 炫目___ 媚态___ 悲怆___ 娴熟___ 二.形似字注音组词 湛( )___ 弧( )___ 缭( )___ 绚( )___ 勘( )___ 狐( )___ 燎( )___ 殉( )___ 勘( )_

华南虎 【积累 感知】 一.给加点字注音 呵斥___抽搐___叽喳___钢锯___ 沟壑___恍惚___咆哮___胆怯___ 二.给多音字注音组词 角( )___爪( )___栅( )___血( )___ ( )___( )___( )___( )___ 三.整体感悟课文后回答 1.诗

马 【积累 感知】 一.给加点字注音 剽悍___ 驾驭___ 窥伺___ 束缚___ 鞍辔___ 阔绰___ 疮痍___ 畸形___ 眷恋___ 犷野___ 遒劲___ 妒忌___ 二.给多音字注音组词 劲( )___ 伺( )___ 绰( )___ 擞( )___ ( )___ ( )___

狼 【积累 感知】 一.给加点字注音 缀行___ 大窘___ 苫蔽成丘___ 弛担___ 目似瞑___ 意暇甚___ 尻尾___ 假寐___ 二.解释下列加点词语的古今含义 1.自后断其股 古义：_________ 今义：_________ 2.盖以诱敌 古义：__