2008－2009学年度上学期武汉二中广雅中学期中考试(7)

　　武汉二中广雅中学2008－2009学年度上学期期中考试

　　初二年级语文试卷答案（参考）及评分标准

　　一、积累与运用(30分)

　　1．略（3分）

　　2．D（3分）

　　3．修改：去掉"使"（或去掉"听了"）（3分）

　　4．C（3分）

　　5．略（8分）

　　6、（1）示例：举手投足尽显文明素养，同心同德缔造和谐都市。（4分）

　　（2）B（3分）

　　（3）称呼（如：您好）1分；委婉指出对方的不妥1分；写出充分合理的积极理由1分。（3分）

　　二、阅读

　　（一）答案：7、（6分）被：同"披"，穿且：将要徐：缓慢8．B（2分）（固：1他们的将士〔本来〕必定会遭袭击而被俘虏。）9．（4分）在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军："我要进军营慰劳军士"。10．（3分）答案示例：恪尽职守（忠于职守、精忠报国）；治军严明（治军严整、带兵有方）；刚正不阿（大公无私、刚强正直）。

　　（二）11、（3分）强调神似、强调写意（1分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1分）具有很高的民族传统技艺性。（1分）

　　12、（4分）不能。"一般"说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景。（2分）（使用"一般"体现本文语言的准确性与严密性）。删除了就不符合事实，也不准确、严密。（2分）

　　13、（3分）介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较（1分）更能突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的美学特征。（2分，回答不具体则只给1分）

　　（三）

　　15．心盲的含义是：现代文明素养的缺失（或：心目中没有尊重人权、维护人类共同价值观的意识）（3分）

　　16、（这里暗用了比喻的手法）这两个词语都生动形象，腰斩形象地突出了割裂传统文化的疯狂、惨烈，给人触目惊心的警示感，也表达了作者的痛心、愤慨之情；流失形象地突出了重要或美好事物（如水土等等）渐渐消失，无可挽回，表达了作者的痛心、惋惜之情。

　　〔评分标准：生动形象1分；词语的特定意味各1分；作者的心情1分。共4分。〕

　　17．对比（反衬）的手法（1分）。好处：1、可以用刘德华的人文情怀与贾平凹的冷漠形成鲜明对比，突出贾平凹的错误。2、这样写使文章更有说服力。3、更能突出文章的主旨〔中心〕或更深刻有力。（评分：各1分，共4分。）

　　18．这样能着重突出贾平凹的作家身份（或由个别上升到一般），意在表明：作家应该更有先进的思想，应该是时代的先驱，但，连作家的人文观念都是如此落后，这更能显示出中国人的现代人文素养缺失的严重性。更具有警示意义。

　　长期深思的含义是：既然连作家都缺少现代人文素养，可见，这种现象是普遍的、根深蒂固的，这对我们的警示意义是深远的，发人深思的。要改变这种现状也不是一朝一夕的，需要我们警惕，并作长期艰巨的努力。（各2分，共4分。意思对即可。）

　　三、作文

　　按中考评分标准评分。