初中语文说明文阅读技巧
试题简介:武汉中考网:语文阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。语文试卷中阅读理解部分占分比例30~40分,下面朽整理了说明文阅读技巧,
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说明文阅读技巧
一、分类事物说明文和事理说明文
二、说明的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分析:由主到次、从原因到结果、从现象到本质、从特征到用途、从一般到个别、由概括到具体、由整体到局部。
本文使用了……的说明顺序对……的特征加以说明,使说明更有条理性。
三、说明文结构
1.总分式:这种结构大体有三种形式:a、总分式b、总分总式c分总式。
2、并列式:事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。
3.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理或事物特征。
四、说明的方法
1、常见的说明方法:举例子、分类别、下定义、作比较、摹状貌、作诠释、
打比方、列数字、画图表、引资料。
说明方法的作用:
举例子:通过举具体的事例对事物的特征或事理加以说明,使说明更具体更有说服力。
分类别:对事物的特征或事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
作比较:把……和……加以比较,突出强调了事物……的特征或事理。
打比方:将……比作……,形象生动地说明了事物……的特征或事理。
列数字:用具体的数据对事物的特征或事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
作诠释:对事物的特征或事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
摹状貌:对事物……的特征或事理加以形象化的描摹,使说明更加具体生动形象。
下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理本质作规定性的说明,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
画图表:用画图表的方式对事物的特征或事理加以说明,时说明更简明更直观。
引资料:(1)引用名言、格言、谚语:作用是使说明更有说服力。
(2)引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
五、说明文的语言赏析
1.说明文语言特点:(1)准确、严密、科学(2)形象生动或简明平实。
如:这篇文章充分体现了说明文语言准确或生动形象或简明平实的特点。
例如:……一词准确或生动形象或简明平实的说明了事物……的特征或事理。
2、对具体词的分析
(1)加点字词有何作用?(2)能否替换为另一个词语?(3)加点词语能否删去?
结合具体内容进行分析,有这个词更符合客观实际,能体现说明文语言的准确性。
(常考查的有:表数量;表程度;表推测;表时间;表范围;表性质;表状态。)
六、标题作用
1、点明说明对象2、点出说明对象特征3、引起读者兴趣
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