2013~2014学年江岸区起点考物理试卷分析
试题简介:武汉中考网:2013~2014学年江岸区起点考物理试卷分析。(延伸阅读:2013~2014学年江岸区九年级起点考全科试卷汇总) 一、考试概况 起点考试被誉为初三又一条全新起跑线,而物理的考试因为是改革后的第一年,其考
试题类型:物理试题 > 2013~2014学年江岸区起点考物理试卷分析
一、考试概况
起点考试被誉为初三又一条全新起跑线,而物理的考试因为是改革后的第一年,其考试
的内容由力学变为电学,其中的变数和不确定性又让初三的学习扑朔迷离。刚学完物理
最大的难点力学后,又在暑假接触物理最后一个难点电学,到底学习成果如何?综合能
力怎样,恰好能通过起点考试中看出端倪;同时起点考试是初三学年第一场相对较大型
的考试,对学生树立信心和自我审核都有不可磨灭的意义。
二、卷面分析
1、试卷结构分析
大题及题型 | 小题及分值 | 总分值 |
第一大题(选择题) | 12 道小题,每题 3 分 | 36 分 |
第二大题(实验题) | 6 道小题,每题 3-5 分 | 25 分 |
第三大题(计算题) | 2 道小题,每题 7-8 分 | 15 分 |
2、考查内容分析
知识点 | 题号 | 分值 | 难度 | 合计分值 | |
光 | 选择之平面镜成像实验 | 9 | 3 | ★★ | 3 |
密度 | 实验之测牛奶密度 | 21 | 5 | ★★★★ | 5 |
热 | 选择之物态变化-汽化 | 10 | 3 | ★★ | 15 |
选择之温度计读数 | 12 | 3 | ★★★ | ||
选择之物体比热 | 14 | 3 | ★★★ | ||
选择分子运动论 | 16 | 3 | ★★★ | ||
实验之吸热能力 | 23 | 3 | ★★★★ | ||
力 | 选择之大气压强-水翼船 | 11 | 3 | ★★★ | 30 |
选择之—斜面下滑 | 13 | 3 | ★★★ | ||
选择之---摩擦力、惯性 | 15 | 3 | ★★★★ | ||
实验之滑动摩擦力因素 | 22 | 3 | ★★★★ | ||
选择之力和机械之滑轮 | 20 | 3 | ★★★★★ | ||
计算之力热综合 | 27 | 7 | ★★★★★ | ||
计算之力学大综合 | 28 | 8 | ★★★★★ | ||
电 | 选择之电荷、验电器 | 17 | 3 | ★★ | 23 |
选择之串并联之电路图 | 18 | 3 | ★★ | ||
选择之电学故障分析 | 19 | 3 | ★★★ | ||
实验之电阻的影响因素 | 24 | 5 | ★★★★ | ||
实验之电流电压关系 | 25 | 5 | ★★★★ | ||
实验之电流表测电流 | 26 | 4 | ★★★★★ |
容易题(★★)、中档题(★★★)、难题(★★★★★)的比值为:12:42:22
近似比例为:1:4:2
三、试题难点分析
图1试卷难度比例分配
说明:本次试卷跟中考试卷几乎相差不大,包括分值比、难度比、题量等,可以说是一
个完整版的中考热身试卷。而整个试卷的难点还是集中在力学综合上,而电学的难度基本没
有突显,可以说整个试卷依然对力学要求比较高,而电学考好的同学依然不能掉以轻心,期中将是电学考试的一个难度升级版。
四、试卷特点分析
1.试题多来于学校做过的题,但略有改变。
试卷中考察的题目很多都是学生见过的题目,但细微处略有改变。学生做题时会有
似曾相识的感觉,例如21、22、23题都是平时练习和月考常做的,学生在平时如
果只要会总结和归纳,解决这些题不是大问题。
2.注重多方面的考察,题目形式十分灵活
试卷中考察了很多题目看起来比较简单,但是学生在答题时常常因为不仔细、不严
谨二丢分的现象特别严重,例如:10、11、12题都是这种一看就会,一做就错的,
例如温度计的读数,特别简单,但出错率在选择题中高居前列。
3.计算题着重解决生活实际问题
试卷中题目符合中考的走向,特别贴近生活实际。很多题都是从生活中的模型挑选
而出,考察学生对模型的分析能力。例如:最后两道压轴题27、28分别考察汽车
发动机和加油站的原理。
4.考察重点突出
试卷的考察的模式还是选择、实验、计算题;而考察的版块是光、密度、电、热。
而重点考察的依然是力学。所以力学的学习必须要时刻加强。
五、考后建议,迎接期中。
1.抓住重点,针对复习
期中考试主要针对电学考察,考试范围从热机一直到欧姆定律。学生在复习时需要把平
时搞不懂的题集中突破,最好是利用好自己的错题本,分专题训练。
2.多总结、多归纳
初三自己支配的时间不多,没有时间去专门复习期中考试;并且电学的题散且多,不可能一
个题的做,只能是通过专题的分类,把相似的题归纳为一类,通过这样的方法,再举一
反三,高效的利用初三的时间是突破分数的关键。
3.把初三每次考试都看成练习
初三大家都会比较紧张,家长和老师会不时的给大家施压。实际对于学生而言,不用太紧张,
也不能太放纵。每天保持愉快的心情学习,只要每天能比平时多学点东西,就是收获。
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