初中是危险逆反期更是最佳塑造期(2)

　　冉乃彦举例说，曾经有个初中后进生，爱写文章，把自己写的一篇一万字的文章拿给老师看，起初被奚落了一番，后来换了老师，得到了鼓励。后来，而他也从此发愤图强考上了重点大学，现在已经成为一名优秀教师。

　　“家长要做显微镜、号角、镜子、灯塔，引领孩子的人生成长。”冉乃彦说，孩子的心理发展有一定规律，多数是在初二的下学期才“开窍”。说到这里，他特别提醒初一家长：“所以您还得至少熬一年多，有些孩子不是立刻就开窍的，而一旦开窍两三天就能变一个人”。小时“抓小不抓大”长大“抓大不抓小”。

　　不久前，冉乃彦曾随中国代表团造访苏霍姆林斯基的小学母校（小学），他留意到这所学校门口的有这样一段标语是：“爱自己的父母”。在他看来，小学生年龄还小，口号式标语并不适用。

　　由此，他谈到某个家长的话带给自己的启发：当孩子年龄还小的时候，要从细小处培养他们的习惯；当孩子长大了，就要从人生观、价值观这些方面去引导，“有的家长到了高三孩子抓刷牙洗脚这样的生活琐碎，这显然不行”。

　　谈起习惯，冉乃彦提醒家长们首先要弄清概念，什么是习惯？习惯就是“该起床就起床，不费劲，该刷牙就刷牙，很自然”。虽然培养习惯尤其重要，但是要注意引导孩子自己养成习惯，特别是思维习惯。学习上，许多孩子不得要领常常事倍功半，比如，老师上课讲到重点的时候经常习惯性的重复，而这时他们却在走神。这个影响效率的毛病应该如何纠正？冉乃彦建议家长回家告诉孩子，采取一些警示性的标语贴在桌面上，“人都有惰性，没有自我监督想改变坏习惯很难”。

　　生活中还有种普遍现象：当孩子回到家，许多父母习惯于密切监督着他们进行学习，导致孩子丧失了学习兴趣。对此，冉乃彦建议，不妨采取互动游戏的方式，比如文字游戏“一个口加两笔组成什么字？”他冉乃彦说自己曾在某初一班级找到41个字，“你们家长回家可以和孩子一起找，如果能找到42个就打破记录了”。

　　【现场互动】

　　Q：当孩子对异性产生好感怎么办？

　　A：首先，这是正常的现象，不要粗暴对待，而要试着理解并引导孩子。初中生还不懂什么是爱情，多停留在模仿甚至胡闹的层面。因此，家长要多鼓励孩子参加有异性在内的集体活动，因为只有从小进行正当的爱情教育，孩子长大后才能正常谈恋爱，组建家庭。

　　Q：为什么孩子上初中以后不爱搭理父母了？

　　A：原来孩子最相信父母，上了初中他们发生了转移，重点联系对象成了同学。这个时期，父母不要总是高高在上地教训孩子，要注意与孩子平等相处，甚至有些问题可以请教孩子。根据我的调查，等孩子到了高一、高二明白事理后，又会回到父母身边。

　　Q：为什么孩子越来越不爱学习？

　　A：其实，学习是孩子的天性。学习动机是分层的，兴趣是表面，深层动机源自成就感。作为家长，要一点一滴慢慢帮助孩子找到学习的成就感，从小处着眼多鼓励孩子，先让他们尝到甜头，慢慢进步，情况就会好起来。

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