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你这么努力,为什么成绩还不好?

来源:家长帮社区    作者:媛宝贝    2015-10-29 11:29:17

说两句

  •   学生A:看起来非常努力,笔记做得相当工整仔细,课内课外作业量也做得多,甚至平时周考、小测试也不错,但每次月考、期末考试成绩与预期差太多;

      学生B:看起来并不勤奋,上课开小差,作业不按时做,各方面表现在老师同学眼里并不算一个标准的学生,但是成绩虽说算不上优异,却也无法挑剔。

      不是都说付出与收获成正比吗?为什么实际上却并非如此呢?到底是什么造成了这种差别,在这里,不要用无聊的励志,没有用的鸡汤,就是一句话,成绩不好就意味着你不够勤奋。

      这时候肯定有家长跳出来反驳了,每天看到小孩除了在上课,就是在做作业,除了在培训,就是在去培训的路上。这样的学生如果我们还说他不努力,那我们就太过分了。

      没有笨学生,只有懒学生,但有一种懒叫做思维惰性。

      懒,不仅仅是表象上的,更重要的是思考方面的懒,这才是最致命的。勤思考,在老师引导下思考,辅以适量的训练,举一反三,触类旁通,拿到80%的分数没有太大问题。

      建议去看一本书:《你只是看起来很努力》。表面上的勤奋不是勤奋,作业做得多不见得就是勤奋,积极主动的思考加上针对性的训练才是有效率有效果的勤奋,整天调皮捣蛋的学生在听课写作业的时候不见得就是打打闹闹,在他们脑子里思考的时间不一定比那些优秀学生花费的少。

      你只是看起来很努力?

      “看起来很努力,但所有的努力都不是给别人看的,这些努力,是否真正到达了内心,变成了你的能力”

      “看起来每天做作业到深夜,其实只是坐在书桌前发呆,或只是在熬时间,或只是东翻翻西找找,心不静,神不宁;或屁股坐不住,一会喝水,一会上厕所,来来回回进进出出?”

      “看起来上课很认真,其实你只是个扫描仪、复印机,只是把老师的板书抄下来而已,并没有紧跟老师思路,并不知道上课当以思考、理解为主,笔记只是你听课的随笔,是您思考理解之后的备注。”

      “看起来是在卖力大声朗读,其实只是和尚念经,有口无心。”

      “看起来作业工整仔细,其实只是机械性抄写,或是模板化的套用。”

      “看起来是勤学好问,但其实并未经过思考,只是想别人直接告诉你答案。”

      ......

      没有目标的努力,没有计划的奋斗,都只是作秀而已。

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