2016年武汉中考作文分析：同中有变 平中显奇

　　武汉市光谷实验中学语文教研组长张利琼

　　名师简介：张利琼，武汉市光谷实验中学语文高级教师，东湖高新区“学科带头人”“高效课堂建设标杆教师”“我心目中的好老师”，现任光谷实验中学语文教研组组长。她曾获得湖北省第三届初中语文教学精英赛授课组一等奖第一名、仙桃市首届初中语文教师基本功大赛一等奖第一名。她是东湖高新区“长飞教育奖”获得者，湖北省特级教师巡回讲学团特聘教师，2014年受湖北省教育厅派遣到新加坡交流学习。

　　人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤，决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。

　　请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

　　要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

　　——2016年武汉市中考语文作文试题

　　张利琼认为，今年武汉市中考作文题和近几年中考作文的命题形式相比较，有三大相同点：一是继续采用材料作文的命题形式，二是都要求依据材料的整体语意立意（和高考中出现的材料作文不同的是，武汉市中考作文立意的角度单一，指向性更明确），三是命题者都尽最大可能避免了作文的宿构。

　　张利琼指出，今年的武汉市中考作文题也有细微的变化：与以往中考作文和调考作文的材料不同的是，2016年中考作文的材料为一段论述性的文字，突破了叙述性材料的“定规”。这对见惯叙述性材料的学生来说是一个挑战。题目乍一看比较平易，再看，则会发现静水深流。90%的考生应该读得懂题目的大概意思且有东西可写，但做到全面、准确地表述题意、支撑题意也有一定难度。