2017—2018学年武汉普通中小学教学安排公布(2)

　　（三）幼儿园

　　依据《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《武汉市幼儿园一日活动指南》（试行）要求执行。

　　三、课程计划执行

　　（一）义务教育

　　认真按照《教育部关于印发〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》（教基〔2001〕28号）和《湖北省教育厅关于印发〈湖北省义务教育课程实施计划（试行）〉、〈湖北省义务教育地方课程开发与管理的实施意见（试行）〉和〈湖北省义务教育学校课程开发与管理的指导意见（试行）〉的通知》（鄂教基〔2002〕17号）的有关规定，开齐课程，开足课时。

　　按照《教育部关于印发〈义务教育小学科学课程标准〉的通知》（教基二〔2017〕2号）要求，小学一年级新开《科学》课程，每周1课时；三至六年级的课时数保持不变。

　　三至九年级开设《综合实践活动》，按国家规定作为必修课程，每周3课时，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。《劳动与技术》《信息技术》《综合实践活动?学生活动资源包》等，每周各安排1课时。

　　《综合实践活动》与地方课程和学校课程的课时可打通使用。

　　继续实施全市小学生语文素养提升工程，深入推进“20+20亲近母语行动”。在语文课中要加强写字教学和书法教育，其中，一至二年级的语文课程中每周安排1课时的写字课；三至六年级的语文课程中每周安排1课时的书法课，用于毛笔字学习。一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，三年级开始过渡到硬笔软笔兼学。在义务教育阶段美术、艺术、综合实践活动及地方课程、校本课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。中小学书法教育不举行专门的考试，不开展书法等级考试。

　　农村初中继续开展“绿色证书”教育，适当增加职业技术教育内容，每周安排3课时，从《综合实践活动》课程中每周安排2课时（内容为《劳动与技术》《信息技术》），从地方课程与学校课程中安排1课时（内容由学校根据当地实际情况安排劳动职业类教育），使该类课程“上课表、进课堂、有实效”，保证每个初中生毕业时接受不少于300学时的“绿色证书”培训，考核成绩作为学生初中毕业的标准之一。

　　《生命安全教育》《心理健康教育》《工艺制作》《科技制作活动》《综合阅读》等纳入地方与学校课程管理。其中，《生命安全教育》每周1课时，《心理健康教育》《工艺制作》《科技制作活动》《综合阅读》可每两周各安排1课时。学校也可视具体情况，分散或集中安排学习时间。

　　《人民防空知识教育》安排15课时，在八年级上学期完成，其课时在专题教育课时中安排。在全市小学开设防空防灾知识教育，在五年级上学期完成，按每2周安排1课时，其课时在专题教育课时中安排，可分散安排也可集中安排。

　　各年级开设环境教育，纳入专题教育课程管理，每学年安排不少于12课时，学生接受环境教育普及率达85%以上。

　　各年级进行禁赌、禁毒、预防艾滋病、反邪教、可持续发展、中华民族精神、武汉精神、法制等专题教育；三年级和七年级进行廉洁教育。以上各专题教育，学校视其具体情况，可各按每学年4课时安排教学，可分散安排，也可集中安排。