武汉六中九年级下学期数学第十六周周练

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1、一本书就是教科书，这是基础的基础，但是被中等生最忽视的。笔者高中时，先看教科书再做题，所以往往同学做到第5题，我才刚开始，但当我做了20题时，反过来发现同学做到第17题，这就是磨刀不误砍柴工。最后不仅省

◆初中数学最有用的解决方法大归纳◆△中考数学重难点第五讲投影与视图▲中考数学重难点第四讲统计△中考数学重难点第三讲阅读理解题▲中考数学重难点第二讲列方程解应用题的方法△中考数学重难点第一讲折叠剪切问题

中考数学重难点第五讲投影与视图【课前热身】1.如图，左边的几何体，其主视图是()2.如图，圆柱的左视图是()3.在一个晴朗的上午，小丽拿着一块矩形木板在阳光下做投影实验，矩形木板在地面上形成的投影不可能是()4.如

中考数学重难点第四讲统计【课前热身】1.某工厂生产了一批零件共1600件，从中任意抽取了80件进行检查，其中合格产品78件，其余不合格，则可估计这批零件中有________件不合格．2.下列调查工作需采用普查方式的是()A.

中考数学最有用的解决方法大归纳一、选择题的常用方法这类试题只要求学生给出问题的最终答案，并只依据学生提出的最终答案来评判的学生来解答这类题目正确与否。由于此类题型一般可事先确定是最终确定及其表达方式，

阅读理解题例1．如图是以数轴的单位长线段为边作一个正方形，以数轴的原点0为圆心，正方形的对角线长为半径作弧交数轴于一点A，该图说明数轴上的点并不都表示________________。答案：有理数。例2．先阅读下面解方程

从近几年的中考试题看，列方程解应用题型的试题出现在试卷上，其目的是考查学生分析问题和解决问题的能力。列方程解应用题就是将已知量与未知量的关系列成等式，通过解方程求出未知量的过程。如何解决这类题目，其方

中考数学专题复习--折叠剪切问题折叠剪切问题是考察学生的动手操作问题，学生应充分理解操作要求方可解答出此类问题.一、折叠后求度数【1】将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC、BD为折痕，则CBD的度数为（）A

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圆的基本性质

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