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初三语文总复习重难点——句子衔接

2011-01-13 18:03:04[标签:初三总复习 语文 句子衔接]

试题简介:(一)方法讲解1、话题同一类语句的衔接看前后语句的陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否保持同一,是语句衔接题常见的解答思路。2、句间关系吻合类语句的衔接几个句子先说哪一个,有着一定合理的顺序。常见的顺序

试题类型:语文练习题 > 初三语文总复习重难点——句子衔接

       (一)方法讲解

  1、"话题同一"类语句的衔接

  看前后语句的陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否保持同一,是"语句衔接题"常见的解答思路。

  2、"句间关系吻合"类语句的衔接

  几个句子先说哪一个,有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种:时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等)。

  3、"句间顺序合理"类语句的衔接

  句间的关系必须吻合其内在的逻辑。

  4、"语境氛围协调"类语句的衔接

  选填这一类语句要充分考虑到原文语境,在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。

  5、"词语照应、暗示"类语句的衔接

  语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是,通过语意的把握和关键词语的分析,能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。

  6、"短语类型一致"类语句的衔接

  结构相同或相近的一组短语、句子,我们可以根据其上句或下句的提示,利用结构上对称性,来选择所填的语句。

  7、"句式关联"类语句的衔接

  从所处语句的地位和作用上看,不外乎这样三种情况:一是在语段的开头,选填的语句有概括、总结和提示作用;二是在语段在中间,多用来承上启下或过度照应;三是在语段的末尾,用来总括或呼应。

  8、"音韵和谐"类语句的衔接

  音节的和谐,常常表现在两个方面:一是句式的对称(前文已述),二是上下文的押韵。语句节奏和韵律的巧妙组合,常常能使语句结构更加紧凑,语意更为流畅。

  (二)例题解析

  例1:崇山峻岭,比起人来,总是高大雄伟的,人站在它面前不过是一颗芝麻粒,但人们只是踩山于脚下,哪怕它是万山之王--珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜,

  A、山,却冥然不觉--没有灵性的高大,不过是一堆土石。

  B、山,缄默不语冥然不觉--它用自己的筋骨来证明自己的伟大。

  C、山,也欣喜万分--它因为人的攀登作住贡献而自豪。

  D、山,却毫不在乎--它相信人永远不会臣服自己。

  (题干中有两个句子,前一个句子是转折关系,强调了相对于山而言人的伟大;后一个复句也应表现这一强调的重点,只有A项符合要求,其他各项都是突出山的伟大)

  例2:学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长,_____。

  A.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强。

  B.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强

  C.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强

  D.李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强

  (简析:题干有两个地方规定了下文的顺序,一是应先说记忆后说理解,二是先说刘言后说李莉。另外,从表意角度看,都是从长处(强)方面来说的,因此答案应为C)

  例3:(1)有一次,听到了山林里的猿啼。那声音,忽远忽近,或呼或和,飞动如闪电,高亢如天风,,比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。

  (2)北平郊外,,和时时吹来的几阵雪样的西北风,所给予人的印象,实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。

  ①激越如奔泉,飘逸如闲云②飘逸如闲云,激越如奔泉③西山隐隐的不少白峰头,以及无数枯树林,一片大雪地④一片大雪地,无数枯树林,以及西山隐隐的不少白峰头

  A.①③       B.①④        C.②③        D.②④

  简析:"飞动如闪电",以视觉形象沟通听觉形象;"高亢如天风",从听觉角度写声调高。"飘逸如闲云"、"激越如奔泉"分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接。"一片大雪地,无数枯树林",承前面短句"北平郊外",形成"短短--长长"的节奏,亦与下文的节奏相应,答案应为D)

 

 

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