学习很努力仍考不到好成绩 原来是课堂学习不对

　　学习的四步“课前预习、课中学习、课后练习，阶段复习”，这四步按时间轴、学习重点来说，是有机的组合在一起的，形成了一个完整的学习流。一个环节的不足，必然在另外一个环节花更多的时间弥补。一个环节的充分，下一个环节则有备而来，重点突出，可以花更少的时间达成更高的质量。

　　孩子要学会这四个环节，环环相扣，事半功倍，让学习有更高效率及更好效果。上次我们分享了预习的重要性，以及如何有效预习，今天我们分享课堂学习的重要性，以及如何有效听课。

　　那么老师在海边直播课堂讲什么？怎么讲呢？老师在课堂上讲什么？

　　1、知识的传授：新知识讲授，旧知识的回顾

　　对于新知识，主要是教授孩子对新知识的认知，理解，简单应用，以备将来综合应用。配合讲授内容，老师通常是按照这样的流程讲课：概念或者定义，详解，举例应用，适当练习，小结。一般学期开始，小低年级，都是以新知识为主。

　　对于旧知识，主要是回顾，以及知识间的关联，深度应用和复杂应用（说白了就是用已学知识做难题、做综合题）。老师通常按这样的流程来上这堂课：梳理知识点关系，归纳总结，练习，讲评。

　　2、技能的传授：能力及其方法论

　　比如说:

　　·记忆能力，如何认识一个新字，新概念；

　　·理解能力，如何理解一个新词，理解一个新定理；

　　·分析能力，如何发现一篇文章的主旨要点，如何找出一道题的突破口；

　　·领悟能力，如何在一篇文章中领悟中心思想，体会情感；

　　·归纳总结能力，如何将相关知识进行汇总，提炼，形成结构；

　　·表达能力，如何用文章表达出情感和感想，有条理地解一道题；

　　·逻辑推理能力，如何能从已知推出未知，像数学证明题，化学推断题；