初中作文写作深度及得高分要点答疑汇总(4)_中考作文分析

　　★[中考作文怎么写好]

　　问：中考哪个类型的作文写出来容易得分？

　　答：学生可以写三个文体的作文，即记叙文、说明文、议论文。这三种问题，实际上在初中阶段孩子们主要写作的是记叙文，写说明文和议论文的情况比较少。建议您先让孩子把标准的记叙文练好，如过孩子的语言功底比较高、语文写作的水平也比较高的话，不妨也可以让孩子尝试与喜爱简单的抒情散文写作和思辨性比较强的议论文写作，原则上不存在哪一种文体得分一定会比其他文体得分高的情况。中考作文的考查，主要是围绕着十个方面考查孩子的写作水平：切题、内容充实、中心明确、结构合理、条理清晰、字迹工整、标点正确、字数符合标准（600-1000字）、不出现真实的区县名、校名、人名，按照作文要求进行写作。

　　问：中考作文得高分的要点是什么啊？

　　答：家长您好！考场作文和在日常生活中的写作、作家创作以及随笔、日记有很大的不同，考场作文实际上是让一个孩子和一个陌生的阅卷老师来一场“面对面”的三到五分钟的“交流”——即阅卷老师透过一篇600-1000字的作文认识一名学生，当然主要是认识一名学生的语言功底、语文水平和写作能力，其实也可以说是全面的认识一名学生的语文水平。所以说，在考场作文中想要得到高分不仅仅要具备较高的语文水平，更重要的是通过运用一些写作技巧和作文布局谋篇的办法让自己原本的二类文提升到一类文，甚至于提升至高分作文。

　　因此，我向您介绍一下您在指导孩子的作文时首先要关注的，孩子在面对一个陌生的作文题目时如何通过“主题词造句法”让孩子的作文能够有一个比较深入的行文主旨。所谓主题词造句法，首先要求孩子能将出现在自己面前的题目和自己写过的作文联系起来，看看这个题目是否能在一定程度上转化成自己熟悉的作文主题。

　　孩子在行文中可以采取“主题词+古文佳句法”——例如“大音希声，大象无形，母爱就是这样悄悄地在我们生命中流淌着。”

　　此外，还有“主题词+流行歌曲法”——例如“生如夏花般，穿越了一路春光，一路荆棘，生命的绽放如惊鸿一般短暂，如夏花一样绚烂，可我们却要用奋斗和努力去创造生命的绽放。”就是化用了朴树《生如夏花》里面的歌词。

　　另外，大家还可以运用接下来还有“主题词+睹物思情”法。

　　“依旧的，厨房里摆着一杯热腾腾的柠檬水，我端起杯子，香气扑面而来，那是母爱的味道，让我甜在嘴里，醉在心底。”

　　问：中考作文需要注意哪些啊？

　　答：考作文近年来以全命题和半命题作文为主，主要是有针对性的考查大家对初中阶段学习生活的感悟和理解，希望能从作文中看到大家心灵的成长。《2012中考说明》中，对同学们在初中阶段的作文要求是这样的：

　　1、根据题意和要求进行写作：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。

　　2、中心明确，思想健康，力求有创意地表达。

　　3、根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序与详略，条理清楚地表达自己的意思。

　　4、写记叙文，做到内容具体。

　　问：孩子写作文就像记流水账，几句话就是一篇作文，你永远不知道他写的重点在哪里；你要是说他，他全部都懂。要他多看作文书，学学别人是怎么写作的；他满口答应，却每次看作文书都是要写作文的时候，不知道如何动笔，才会去看；一篇作文他可以写一天，实在是没办法了就赶快写两句敷衍了事。中考也临近了，怎么办才好？孩子这样怎么才能写好作文呢？

　　答：孩子在作文的写作训练中出现这一问题的关键就在于孩子在学习的过程中没有很好的将阅读和写作贯通起来。您可以鼓励孩子在读文章的时候将阅读和写作结合起来，通过读文章后写一两句小随笔的方式将阅读的内容作一总结，能够指导和联系自己的写作。读文章、做题的时候多思考，杜绝“作业完成了”这样的结果，能够用心的、精心的将语文学习中的知识点、阅读和写作很好的联系起来。

　　中考前的一段时间，建议您拿着往年的中考真题、模拟题让孩子按照审题、立意、选材、布局谋篇、锤炼语言的流程让孩子练几篇不同主题不同风格的作文，最好是练一篇就要有一篇的效果，为了保证效果，首先要让孩子在规定的45分钟时间内完成整个构思、行文的过程，其次要让孩子将作文拿给父母、老师看，让父母、老师感受一下读者读出来的内容和作者希望表达出的内容是否一样，通过老师的指点和自己的反复修改让自己的作文每写一篇都能够修改成45分左右的作文，这样能够在真正中考的时候手中拿着自己写出来的高分、优质的作文进考场。

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